郎溪县陈玲名师工作室送培送教活动走进实验初中

为(wèi)深化体育教育教学改革，推动信息技术与体育课堂深度融合，6月4日(rì)，郎溪县陈玲名师工作室在实验初中开展送培送教活动，通过专题讲座、课例展示、互动研讨等形式，为体育教师们(men)搭建了学习交流平台，助力教师提升(tíshēng)现代化教学能力。

专题讲座：解锁智慧教学(jiàoxué)新工具

活动首场讲座(jiǎngzuò)由李国超老师主讲，他以《基于皖教云平台的体育学科资源建设与应用》为题，现场演示了如何利用皖教云平台整合(zhěnghé)优质教学资源，强调云端资源库打破了传统课堂(kètáng)的时空限制，让备课更高效、教学更精准，并呼吁体育教师形成合力(hélì)，共建共享体育教学资源。

随后(suíhòu)，市教体局张媛老师带来《如何(rúhé)使用智能(zhìnéng)设备进行体育教学》专题讲座。她以智能跳绳、心率监测手环等设备为例，展示了实时数据采集如何优化课堂(kètáng)管理、动态监测学生运动负荷避免过度训练风险等诸多方面优势，并提出了课堂教学实施策略。

课堂实践：传统项目融合(rónghé)科技元素

研讨课环节，李章海老师执教的(de)《蒙古舞》将民族文化与信息技术巧妙结合。他运用电子大屏播放草原风情视频，营造沉浸式学习场景(chǎngjǐng)，让学生同步对比自身舞蹈动作与标准示范。听课教师评价：“技术手段不仅(bùjǐn)提升了(le)教学直观性，更激发了学生对民族体育的兴趣。”

陈鹏老师的《武术：基本手型》，创新(chuàngxīn)融合数字化(shùzìhuà)教学手段，为传统武术注入科技(kējì)活力。课程通过电子(diànzi)大屏动态演示武术手型细节及核心(héxīn)技巧，帮助学生直观理解动作规范。练习中学生们使用平板电脑实时拍摄练习视频，更直观清晰地发现动作偏差，学生动作达标率显著提高，让青少年在互动中感受武术魅力，培养坚韧品格。

思维碰撞(pèngzhuàng)：共绘体育教学新图景

评课(píngkè)议课环节，教师们围绕“智能技术应用”“教师亲身技能示范不可替代”等议题展开讨论(zhǎnkāitǎolùn)。大家纷纷表示，通过这次活动(huódòng)，对智慧体育教学有了更深入的了解，也看到(kàndào)了它在提高教学效果和激发学生兴趣方面的巨大潜力。体育教师要守住体育育人初心，也要主动拥抱技术变革，让课堂更科学(kēxué)、更安全、更贴近学生需求。

此次送培送教活动以(yǐ)“理论+实践+反思”的立体化模式，为(wèi)体育教师打开了智慧教学新思路，在科技与教育深度融合的浪潮中，一场更具活力、更富创新(chuàngxīn)的体育课堂变革正在悄然发生。

（图文/陈玲名师(míngshī)工作室）